Il gioco simbolico
“Il gioco rappresenta un importante strumento cognitivo dove, egualmente, vengono avanzate ipotesi, simulati scenari, scartate soluzioni inadatte; e dove, soprattutto, vengono messe in campo visioni del mondo alternative, pervase da logiche diverse.”
Il disegno nella prima infanzia
“Gli scarabocchi sono storie: l’inizio, l’anello di una lunga catena di piccole o grandi storie che hanno bisogno di essere ascoltate”. (Arno Stern)
Se i bambini non vogliono i regali
Sembra strano, ma a volte capita. Ci sono dei bambini che non amano ricevere i regali. L’aprire i pacchi regalo davanti agli altri causa vergogna, imbarazzo e a volte anche un po’ di rabbia. Certi bambini di fronte ai regali vanno a nascondersi o mettono le mani sul volto per non farsi guardare e si […]
Mia figlia lancia tutto…
Richiesta genitore: “Perché mia figlia di due anni lancia spesso le cose per divertimento? Come posso toglierle questo brutto vizio?” (mamma di S., 2 anni e 3 mesi) Attorno all’anno, in genere, i bambini imparano a lasciar cadere per terra gli oggetti. Per loro è una scoperta, una conquista e se poi vedono che c’è sempre […]
Bambini e motricità fine
Per supportare al meglio la crescita e lo sviluppo di ogni bambino, fin dalla prima infanzia, vanno incentivate e rinforzate tutte le attività fino-motorie.
5-6 ANNI: lo sviluppo del bambino.
Cosa succede a questa età? Quali sono le tappe di sviluppo?
Bambini e concetto di “tempo”
Nel bambino in età prescolare, la percezione del TEMPO inteso come ‘lo scorrere ordinato degli eventi’ è spesso difficoltosa perché il tempo è qualcosa che non si vede, ma si percepisce!
Storie per rinforzare le abilità sociali
In alcuni casi, per favorire la comprensione di situazioni sociali e l’acquisizione di abilità relazionali nei bambini può essere utile utilizzare le cosiddette “storie sociali”.
Giochi 9-20 mesi
Nella fascia d’età 6-20 mesi il bambino fa tantissimi progressi.