“Il gioco rappresenta un importante strumento cognitivo dove, egualmente, vengono avanzate ipotesi, simulati scenari, scartate soluzioni inadatte; e dove, soprattutto, vengono messe in campo visioni del mondo alternative, pervase da logiche diverse.”
Nel bambino in età prescolare, la percezione del TEMPO inteso come ‘lo scorrere ordinato degli eventi’ è spesso difficoltosa perché il tempo è qualcosa che non
In alcuni casi, per favorire la comprensione di situazioni sociali e l’acquisizione di abilità relazionali nei bambini può essere utile utilizzare le cosiddette “storie sociali”.
Cosa succede a questa età? Quali sono le tappe di sviluppo?
“Gli scarabocchi sono storie: l’inizio, l’anello di una lunga catena di piccole o grandi storie che hanno bisogno di essere ascoltate”. (Arno Stern)
Nei giorni scorsi ho ricevuto una telefonata da una mamma che mi chiedeva di poter fissare un appuntamento per fare una chiacchierata rispetto ai molti
Per supportare al meglio la crescita e lo sviluppo di ogni bambino, fin dalla prima infanzia, vanno incentivate e rinforzate tutte le attività fino-motorie.
A partire dalla classe terza della scuola primaria, i bambini devono iniziare a studiare. Per imparare ad imparare, ognuno di noi, deve conoscere la sua
